1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿(dùn)医院，此时他的主动脉已经扩张到(dào)了正(zhèng)常血管直径的150%。三天后(hòu)，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走了当时人类(lèi)最伟(wěi)大的科(kē)学(xué)家(jiā)的生命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年(nián)76岁。当时负(fù)责尸检(jiǎn)的病理学家托马(mǎ)斯哈维其实并(bìng)不关心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而是十分好奇(qí)他(tā)为什么会这(zhè)样(yàng)聪(cōng)明。面(miàn)对(duì)着当时(shí)世界上最聪明的尸体，哈维开(kāi)始纠结起来，他当时想，如果(guǒ)按照爱因斯(sī)坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时摆在(zài)他面前(qián)的是一个千载(zài)难(nán)逢的机会，他可(kě)以零距(jù)离的研(yán)究世界(jiè)上最(zuì)聪明的大佬，如(rú)果能够取(qǔ)得(dé)成果(guǒ)，不但名(míng)利双收，还会(huì)颠(diān)覆(fù)整(zhěng)个(gè)医学界。烧掉(diào)它，实在是太可(kě)惜了。巨大的好奇和探(tàn)究欲最终战胜了哈维的(de)理智，在距(jù)离(lí)爱因斯坦医学死亡的八(bā)小(xiǎo)时之后，哈维(wéi)悄悄地锯开(kāi)了(le)他(tā)的颅骨，完整地取出了(le)爱因斯坦的(de)大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维(wéi)只是(shì)一个(gè)病理(lǐ)学(xué)家，对(duì)大脑和(hé)神经系统的研究一窍不通(tōng)，所以(yǐ)哈(hā)维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称(chēng)重和拍照什么也做不了。

现在人类成年(nián)男性(xìng)的大脑平均(jūn)质量(liàng)是1350克，而哈维测量(liàng)的结果显(xiǎn)示，爱因斯(sī)坦的大脑质量是1230克，比正常人还少(shǎo)了足足二两半。如此看来，人类(lèi)的(de)聪明(míng)程度与大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗(kē)可怜的大脑被(bèi)切成了240块。在(zài)半个多世纪以来，人(rén)们(men)一直在不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的(de)研究发(fā)现，爱因(yīn)斯坦大脑中的(de)神(shén)经角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究(jiū)又(yòu)发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点(diǎn)又放在了偏执体(tǐ)上(shàng)等等。可是大(dà)脑这些部分(fēn)所控制的区域都不是爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)强项所(suǒ)在，因此这些理论都没法让大多(duō)数的人所信服(fú)。而渐(jiàn)渐的，世界上大部分的人都开始相信这样一种说法，人(rén)类的大脑只开(kāi)发了不到10%，大多数的人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使用大脑超过7%，就(jiù)已经是天才般的存在(zài)了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利(lì)用率已经(jīng)达到(dào)了13%。在这个理论的基础上，一(yī)些研究远古地外文(wén)明(míng)的人认为，人类的大脑(nǎo)之所(suǒ)以没(méi)有被全部的开(kāi)发利(lì)用，是因为基因中的某(mǒu)些部分(fēn)已(yǐ)经被远古时期造访地球的grandma意思中文翻译，grandma是什么意思译高(gāo)智能(néng)生命锁(suǒ)死，目的是为了防止人类(lèi)的科(kē)技发展过快。这个理论也为各种科幻(huàn)电(diàn)影提供了基础(chǔ)素材(cái)。经过了(le)《超体(tǐ)》、《永无(wú)止(zhǐ)境》这样的科(kē)幻(huàn)电影渲染之后，甚(shèn)至(zhì)让很多人都相信，如(rú)果大脑潜能开发(fā)超过(guò)50%，就(jiù)可以唤醒人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样(yàng)的说法(fǎ)，你觉得(dé)可信(xìn)吗？这个科学(xué)界最大(dà)的都市传说源自(zì)一位智商比爱(ài)因(yīn)斯坦还要(yào)高出一个层次(cì)的天(tiān)才。事情(qíng)要从120年前(qián)说起。1898年4月(yuè)1日愚(yú)人节这一天，世界(jiè)上智商最(zuì)高的人出(chū)生(shēng)在(zài)一个犹太(tài)家(jiā)庭当中(zhōng)，这(zhè)个人叫(jiào)做威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅(yuè)读纽约(yuē)时报，6岁的时(shí)候(hòu)自学成(chéng)了解剖学和逻辑学，还(hái)可以(yǐ)通过自创的对数算(suàn)出历史上任意一天是星期(qī)几(jǐ)。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄(é)语等的8门外语(yǔ)，而且还自创(chuàng)了一门(mén)语言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录取，成了当时(shí)哈佛(fú)有史以来最年轻的新生(shēng)。在进入哈(hā)佛(fú)不(bù)到一(yī)年(nián)，希德斯就在高等数学领(lǐng)域(yù)有了很高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授和学生的(de)面前进行了关于(yú)思维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德(dé)斯(sī)将会成为世界(jiè)上最(zuì)伟大(dà)的数(shù)学家之一。在希德斯的天赋(fù)面前(qián)，IQ测试的数值(zhí)已经(jīng)爆(bào)表，人们推测他的智商至(zhì)少(shǎo)在260到300之间(jiān)，相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天才少年的养成和他的父母是(shì)分不开的，尤(yóu)其是他的父(fù)亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯(sī)希德斯是(shì)一位来(lái)自乌克兰的犹太移民(mín)，同样(yàng)是(shì)一(yī)个智商极高的天才，曾经(jīng)在七(qī)年(nián)之内(nèi)获得了哈佛大学四个学位，其中最让他引以为傲的是成为了美(měi)国心理学之(zhī)父威廉(lián)詹姆斯的关(guān)门弟子(zi)。

也正(zhèng)是因为对导师的崇(chóng)拜(bài)，不仅(jǐn)让威(wēi)廉詹姆斯成了自己儿(ér)子的教父(fù)，还直接将(jiāng)孩子的名(míng)字命名为(wèi)导师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就(jiù)已经(jīng)下定决心(xīn)要释放(fàng)他(tā)儿子隐藏的潜(qián)力，因为他认(rèn)为年幼的儿子代(dài)表了一(yī)个机(jī)会，这个(gè)机(jī)会就是在(zài)现实的世界当中检验(yàn)他的导师(shī)曾经提(tí)出的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终(zhōng)认为人类只使用了(le)一小(xiǎo)部分的身心(xīn)资源，并发表在了(le)1907年(nián)的科学杂志(zhì)上的一篇文(wén)章(zhāng)当中。后来随着天才少年被媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍(bào)里(lǐ)斯坚信他(tā)的儿子被培(péi)养成了(le)不世出(chū)的天才少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人们(men)没(méi)有注意到的(de)是詹(zhān)姆斯(sī)所说的(de)，其(qí)实是身心资源(yuán)，而并非大(dà)脑，也(yě)没有提及任(rèn)何的百(bǎi)分比。但是为(wèi)什(shén)么后来却出现了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理(lǐ)学家(jiā)卡尔拉什(shén)利训(xùn)练小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)走迷(mí)宫，然(rán)后(hòu)去寻找食(shí)物。小老(lǎo)鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切掉他们(men)的一部分脑皮层，然后再与之前进(jìn)行对比(bǐ)。卡尔发现开始切(qiè)除的时候(hòu)，老鼠并没有受(shòu)到什么影响，依然(rán)可以按照训(xùn)练找(zhǎo)到食(shí)物。于是他就(jiù)一(yī)直切一直(zhí)切，切到一半以(yǐ)后，老(lǎo)鼠似乎依(yī)然没有(yǒu)受到任何(hé)影(yǐng)响(xiǎng)。直(zhí)到卡(kǎ)尔(ěr)切(qiè)到(dào)了一(yī)个脑区时，发(fā)现这个区域对小老鼠钻迷(mí)宫的影响非常的大，卡尔把这个区域归(guī)结为“活性区(qū)域”，而其他(tā)对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷(mí)宫影(yǐng)响不大的脑区则(zé)归结为“非(fēi)活性(xìng)的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活性脑区切除(chú)的越多，小老(lǎo)鼠就会变得越(yuè)傻，找不到食物。因此很多人(rén)认为这(zhè)就是因为老鼠大部(bù)分的大脑是没有被开发利用的，所以即便是(shì)被切(qiè)除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医(yī)生(shēng)弗洛伊德提出了(le)冰山理(lǐ)论，说人的意识就像冰(bīng)山一样，只(zhǐ)有露出表(biǎo)面的(de)部分才能被别人和自己(jǐ)看(kàn)见，可还有隐(yǐn)藏在水下(xià)的很大一部分是人们不能轻易看到的，也就是“潜意识(shí)”。但(dàn)是结合(hé)老(lǎo)鼠(shǔ)大脑(nǎo)切除(chú)的实验，人们(men)就将冰(bīng)山理论曲(qū)解(jiě)为人脑(nǎo)潜能的开发程度，把(bǎ)表面的小部分(fēn)理解为已经(jīng)开发的脑(nǎo)潜能，而另外的绝大部(bù)分(fēn)则被认为没有开(kāi)发(fā)出来。

后(hòu)来在1936年(nián)，卡grandma意思中文翻译，grandma是什么意思译(kǎ)耐基出版了著名的(de)《人性的弱点》，在罗(luó)尔(ěr)托马斯为这本书写的序(xù)言当中(zhōng)有这(zhè)样一句话，哈佛(fú)大学的(de)威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了他(tā)潜在(zài)心智能力(lì)的10%，这句话随着(zhe)人性的(de)弱点在全球热销传遍了(le)全世界。10%这个数字(zì)也(yě)印在(zài)了大(dà)多数(shù)人的脑海当中，再配(pèi)上(shàng)那场著名的小白鼠(shǔ)切脑实(shí)验，人(rén)类(lèi)大脑(nǎo)最(zuì)多只能开(kāi)发使(shǐ)用(yòng)10%的都(dōu)市传说就(jiù)这样席卷了全世界。根据调(diào)查，世界上相信这个(gè)理论的人类超(chāo)过了65%，相(xiāng)比之下，直(zhí)到(dào)2016年(nián)，相信进化论的人才只有54%。那我(wǒ)们就先从“进化论”说起，进化论本身(shēn)也许不够完善，还(hái)存在(zài)着(zhe)某些争议，但无论是遗(yí)传还是基因突(tū)变，物(wù)种(zhǒng)进(jìn)化的本质都是(shì)自(zì)然(rán)选择的结果。在这个过程中，物种都会遵守这样一个法则，使用或者(zhě)是失去。也就是说，如果(guǒ)有机体停止使用某些器官，它(tā)们就会慢(màn)慢地适应，之后(hòu)退化直到消(xiāo)失。比(bǐ)如洞(dòng)穴鱼在暗(àn)无天(tiān)日的地下世界生活了千百(bǎi)万年(nián)之后，眼睛已经完全消失了，而(ér)动物的大(dà)脑同样是经(jīng)过数百(bǎi)万年(nián)的自然选择不(bù)断进化所形成的(de)，虽(suī)然人(rén)类的大(dà)脑只(zhǐ)占(zhàn)据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养(yǎng)上的消耗是巨(jù)大(dà)的，就算是你(nǐ)坐在那里休(xiū)息，什么都不想，它也依(yī)然需(xū)要整个人(rén)体20%的能量来维持(chí)所有的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不(bù)但会调(diào)节躯(qū)体(tǐ)运动，整合各种感觉、控制语言的(de)最高级中枢，同时又具有抑(yì)制整(zhěng)合情绪(xù)的功能，甚至还在时刻准(zhǔn)备着进行应急(jí)反(fǎn)射。比如一(yī)个人喊你(nǐ)一声的同时扔向你一个(gè)苹果，正常人就(jiù)会下意(yì)识的接住(zhù)，而(ér)不是(shì)无(wú)动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻(kè)在(zài)运转的结果。相比之(zhī)下，许多脊椎(chuí)动物物种的成年大(dà)脑只(zhǐ)消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们真的(de)只(zhǐ)使用了我们潜(qián)在脑力进化的(de)10%，贡献出这么(me)多的能量来维持整个(gè)大脑的功能，对(duì)于进化来说是(shì)一种极大的(de)浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效率更高(gāo)的(de)大脑，才(cái)能(néng)更(gèng)加的凸显出生存的优势。所(suǒ)以(yǐ)从进化上来说(shuō)，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实(shí)在当时，由于相关的知识盲区，卡尔(ěr)所切除(chú)的部分脑区其实是属于初级的视(shì)觉皮层(céng)，当他被切掉的越多，导(dǎo)致的视觉受损就越严重，小老鼠(shǔ)的视野范围(wéi)会变得(dé)越来越小(xiǎo)，慢慢的看不(bù)见，最终导致(zhì)了寻找(zhǎo)食物变(biàn)得越来越困难。随着(zhe)科学的发展，我(wǒ)们(men)已经可以通过正(zhèng)电(diàn)子发射(shè)、断层扫描和功能性的(de)磁共振成(chéng)像技(jì)术来监(jiān)测大(dà)脑的活动。研究发现，大脑的每个(gè)部分的功能(néng)都是(shì)不可或缺的(de)，当一个(gè)人(rén)在做(zuò)特(tè)定的任务时(shí)，大脑(nǎo)的不同部分(fēn)是在(zài)协同工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下手指，也(yě)是上亿个神经(jīng)元协调(diào)工作的(de)结果。即便(biàn)是在睡觉的时(shí)候，大脑也会处在一个不断活动的(de)状态。因此，与大脑开发10%的都市传说(shuō)恰恰相反，目前(qián)人类还没有找到一(yī)个完全不活跃(yuè)的大脑(nǎo)区域，这意味着人(rén)类(lèi)的大(dà)脑其实(shí)已(yǐ)经被开发了100%。大脑利用率不(bù)到(dào)10%的广泛流(liú)行(xíng)还(hái)有一个非常现(xiàn)实的原(yuán)因(yīn)，那就是利益(yì)。成(chéng)为(wèi)绝顶聪(cōng)明的天才是每个人所希望的(de)事(shì)儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理论以及卡内基著(zhù)作的(de)畅销都(dōu)成了营销故事当(dāng)中最好的素(sù)材，再加上一些相关科幻电(diàn)影(yǐng)的渲(xuàn)染，使得(dé)更多的(de)人(rén)相信了这(zhè)个(gè)都市传说。这也意味着更多的人期待一种尖(jiān)端的技术或者(zhě)神(shén)奇的(de)药物可以解(jiě)锁它(tā)，让他们在一夜之(zhī)间成为超(chāo)级天才。所以当有人(rén)告诉你可以(yǐ)利用(yòng)剩余的大脑(nǎo)潜(qián)力(lì)来提高智慧(huì)，你要做的就是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实你的(de)大脑(nǎo)和爱因斯坦之(zhī)间并没有太大(dà)的差(chà)距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人(rén)与人之(zhī)间的理解(jiě)能力、记忆(yì)能力以及创造(zào)力确实存在着巨大(dà)的差(chà)异(yì)，这并不是因为大脑使用率(lǜ)的不(bù)足，而是(shì)在于神经元的数量以及单个神经(jīng)元的(de)链接数。人类的大(dà)脑大概有800亿个神经元，神(shén)经(jīng)元与神经(jīng)元之间并不会直接相(xiāng)连，而是会形成(chéng)一种叫做突(tū)触的结构(gòu)，可以通过神(shén)经(jīng)递质将神经元之间的电信号进行传递。我们任何的行为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或者是(shì)知识点在大脑当(dāng)中都是一个信号，那(nà)么你的(de)知识越多，想法越多，所形成的突(tū)触就会越多，而当(dāng)你的知识(shí)越(yuè)牢固，想法越熟练，突出的结构就会变得越(yuè)强大。反过来(lái)，这(zhè)个(gè)知识点(diǎn)或者是想法(fǎ)的突出结构(gòu)越强(qiáng)大，意味着知识点的记(jì)忆越深刻，想法和(hé)动作就越娴熟，每一个神经(jīng)元最多(duō)可(kě)以发(fā)出8000个突grandma意思中文翻译，grandma是什么意思译出。但(dàn)是(shì)，一般人实际发出(chū)的(de)连(lián)一(yī)半都达(dá)不到。比如(rú)张三的大(dà)脑有900亿个神经(jīng)元，每个(gè)神经元平均有5000个(gè)突触链接，那么张三的知识量(liàng)就有900亿乘以五(wǔ)千四(sì)百五(wǔ)十万亿个，而(ér)李四的大脑有800亿个(gè)神(shén)经元，每个(gè)神经元平(píng)均有(yǒu)2000个突触链接(jiē)，那么李四的(de)知识(shí)量就有800亿乘(chéng)以两(liǎng)千一百六十(shí)万一个(gè)。虽然这是为了让大家能更好(hǎo)地(dì)理解所做出的(de)一种量化比喻(yù)，但是两个人的知(zhī)识量差距确实是巨大的。我们在每(měi)天的所有活动与(yǔ)思考(kǎo)时，在大脑里面实际上就只发生(shēng)这两类(lèi)活动，一(yī)个就(jiù)是在强化已经形成的突出，另一个就是在形成新的突出，也就(jiù)是(shì)学习到新的知识。而这(zhè)些(xiē)突出的结(jié)构(gòu)越(yuè)强大，大(dà)脑神经元之间(jiān)的联系(xì)就(jiù)越紧密，那么在同(tóng)样的工作要(yào)求之下(xià)，大脑就可以更快的调集更多的神(shén)经元(yuán)，进入到活(huó)跃(yuè)状态(tài)。大脑传递信(xìn)息(xī)的效率就会更高，那(nà)么外部表现出来的就是更聪(cōng)明(míng)、更熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神经元数量(liàng)过少，大脑传(chuán)递(dì)的(de)信息(xī)效率就会低(dī)，外(wài)部的表现(xiàn)就是笨(bèn)拙、反应慢。而(ér)我们(men)大脑中的电信号是通过信息(xī)刺激所产生的，产生之后又会(huì)引(yǐn)发连(lián)锁反应，那么这就赋予了(le)人类大(dà)脑更强的一种联合能力。

由一个(gè)神经元受到刺激，最多可以发出8000个知识(shí)点的链接，而这8000个知(zhī)识点(diǎn)它又(yòu)激活了8000个神经(jīng)元(yuán)，如果每个神经(jīng)元又(yòu)发(fā)出8000个知(zhī)识点链接，就意(yì)味着最初的一个知识点会产生的连锁反应，而激发出无(wú)数的念头(tóu)和联想，我们的创造力就这样产生了。但(dàn)是(shì)人脑(nǎo)的(de)神经元并不(bù)是天生就拥有8000个链接的突触，多数的(de)人在(zài)一生当中(zhōng)，平均每(měi)个神经(jīng)元(yuán)所拥有的链接(jiē)突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本质(zhì)上(shàng)就(jiù)是增加神经元的数(shù)量和增加突出的数(shù)量。研(yán)究发(fā)现，大脑的(de)海马体(tǐ)中(zhōng)每天可以产生大约700个新(xīn)的神(shén)经元，除了(le)自然(rán)生长的神经元，也可以通过学习、运动和健(jiàn)康的饮食来促进新(xīn)的神经(jīng)元(yuán)生成，而压力、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻(zǔ)碍新神(shén)经元的生成(chéng)。而(ér)增加突触(chù)的数量，就是通过主动(dòng)的学(xué)习或者是(shì)思考，不断产(chǎn)生新的(de)突触，然后再强化它们。这就(jiù)是(shì)为(wèi)什么(me)善(shàn)于主动学习和勤于思考的人往往会(huì)变得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是(shì)因为我多聪明，我只是比(bǐ)常人花更(gèng)多的时间去思考问题而已(yǐ)。另外，突触(chù)还有这(zhè)样(yàng)一个特(tè)点(diǎn)，它是动(dòng)态形成(chéng)与动态削减的(de)，用的多的突触就会(huì)被(bèi)强化(huà)，用的少的就(jiù)会被弱化，甚至会被(bèi)消除，或者是被其(qí)他的(de)信息占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘和记(jì)忆衰退(tuì)。这一点(diǎn)在进(jìn)化方式上(shàng)和(hé)洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的(de)人(rén)，整(zhěng)天(tiān)对着电视或者是(shì)电子设(shè)备的时候(hòu)，大脑(nǎo)就处在一个被动接受信息的状态，是得不到主动信(xìn)息刺激的(de)，那么这(zhè)种就基(jī)本不(bù)会形成有效的新的突出(chū)，所以封锁人(rén)类(lèi)大(dà)脑(nǎo)的不是(shì)外(wài)星人，而是(shì)我们(men)自己。

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