认真的和认真地的区别在于(yú)用(yòng)法(fǎ)不同(tóng)，认(rèn)真“的”后面(miàn)接名(míng)词。

　　例如(rú)：认真的学习(xí)；

　　认真“地”后面(miàn)接动词(cí)，例(lì)如：认(rèn)真地跑步(bù)。

　　意思(sī)是(shì)信以为真；

　　当真；

　　严肃对待(dài)，不马(mǎ)虎。

　　示(shì)例：1、我们学(xué)习要踏实认(rèn)真，不要好(hǎo)高骛(wù)远。

　　2、妈妈做会计工作非常认真，生怕出现(xiàn)什么差错。

　　3、上课要认真(zhēn)听讲(jiǎng)，不要三心二意(yì)。

　　4、代表们认真讨论(lùn)并且一(yī)致(zhì)通过了(le)决议。

认真地还(hái)是(shì)认真的写作业，哪个(gè)是正确(què)的用法(fǎ)？

　　“认真(zhēn)地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构(gòu)蔽蔽告特点也(yě)必(bì)须和它前面姐姐的孩子怎么称呼我，姐姐的女儿怎么称呼(miàn)的(de)词和词组构成一(yī)种特有(yǒu)形(xíng)式来为它后面的动词服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他(tā)认认真真地(dì)写(xiě)。

　　此处(chù)的“地(dì)”便为状(zhuàng)语的(de)标志，应读(dú)de。

　　她愉(yú)快地接(jiē)受了这件礼物。

　　其他“de”字的用(yòng)法

　　1、“的”的结构特(tè)点(diǎn)是必须和它前(qián)面的词构成一种固有的“的(de)字结构(gòu)”形式来修饰、限(xiàn)制和(hé)说明后(hòu)面的名词或并首代词，使(shǐ)前后构成一种(zhǒng)“定名关系”。

　　“的”即为定语(yǔ)的标(biāo)志，应读de。

　　如：刚(gāng)刚建成(chéng)的这所学校就是残疾人培训学(xué)校(xiào)。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在动词或形容词之后，带着它后面的词语为其前的(de)动词(cí)或形容(róng)词(cí)服务，即作(zuò)动形谓语的补语(yǔ)。

　　如：看得清清(qīng)楚楚；白得刺(cì)眼。

　　此处(chù)的(de)“得”便(biàn)为补(bǔ)语的(de)标志，应读(dú)de。

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